1月15日上午，检验学院在学院会议室开展赴新加坡南洋理工大学研修成果专题分享活动。由兰天舒博士向学院全体教职工汇报研修成果，参会教师围绕分享内容展开了热烈讨论与交流。此次活动由检验学院党委书记刘影主持。

会上，兰天舒结合其新加坡南洋理工大学研修经历，围绕“团队合作学习（TBL）教学模式的理念、设计与实施”主题，系统分享了学习感悟与实践思考。她指出，TBL教学以“结构化课前预习、精准化课堂团队任务设计与实时性成果反馈”为核心机制，能够有力打破传统单向讲授式教学的局限，推动课堂生态向“以学生为中心”转变。她强调，实施TBL需注重团队组建的科学性、任务设计的梯度性与评价反馈的即时性，通过明确团队权责、融合临床案例与学科前沿，激发学生主动参与和协作探究的热情。教师在TBL模式中需实现角色转型，从知识传授者转向学习引导者与过程推动者，促进理论与实践深度融合，从而系统提升学生的批判性思维与复杂问题解决能力。她的分享内容详实、案例生动，为学院教育教学改革提供了宝贵借鉴。

分享会现场

现场互动频繁，与会教师围绕TBL教学法的实施细节、课程设计中的难点与解决方案等话题展开了深入探讨，多位教师结合自身学科特点，分享了在实践教学中遇到的挑战以及尝试的创新方法。大家纷纷表示，将以此次交流为契机，进一步结合各专业实际教学需求，积极探索更加适合学生发展的教学改革路径。

刘影在总结中指出，本次分享会是学院推进教学创新、强化师资队伍建设的重要举措，希望全体教师积极吸纳先进教育理念，探索契合学科特色的教学模式，共同助力人才培养质量提升。（鹿青/文、摄）