附件2  

皖南医学院医学检验技术专业

本科人才培养方案

一、培养目标

本专业培养热爱医疗卫生事业和医学检验技术专业，德、智、体、美全面发展，具有社会责任感、创新精神和实践能力，掌握医学检验专业的基本理论、基本知识、基本技能，以及与之相关联的基础医学、临床医学相关知识，具有医学检验实验室检测和科研创新能力，能够胜任医疗卫生机构及与医学检验相关机构的临床医学检验、卫生检验、第三方医学检验中心、疾控中心和高科技生物研发公司及其它相关医学实验室工作的医学检验创新应用型专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习医学检验、基础医学、临床医学方面的基本理论和基本知识，受到医学检验技术专业有关临床实验室检测及相关仪器操作技能和科研创新能力的基本训练，掌握临床医学检验、卫生检验、中心血站、疾控中心和高科技生物研发公司及其它相关医学实验室方面的基本工作能力。毕业生应获得以下几方面的素养、知识和技能。

1.思想道德与职业素质目标：

1）遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国医学检验事业的发展和人类身心健康而奋斗。

2）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

3）在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重受检者的隐私和人格。

4）尊重受检者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。

5）实事求是，对于自己不能胜任和处理的技术等问题，应该主动寻求其他技术人员和医师的帮助。

6）尊重同事，有集体主义精神和团队合作观念。履行维护医德的义务。

7）树立依法执业的法律观念，学会用法律保护受检者和自身的权益。

8）具有科学态度和创新精神。

2.知识目标：

1）掌握本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并用于指导未来的学习和工作实践。

2）熟悉各种常见病，重大疾病的实验室检验项目和检验方法与结果的临床应用。

3）了解生命各阶段的人体正常结构和功能，正常的生育状态。

3.技能目标：

1）掌握临床生物化学检验、临床基础检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、临床输血学检验和临床分子生物学检验等基本理论和技术。

2）掌握文献检索、相关专业信息获取的基本方法，具有一定的科学研究能力。

3）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理相关的方针、政策和法规。

4）熟悉常用医学检验仪器的基本结构和性能。

5）了解医学检验技术发展动态。

6）具有医学英语、数理统计及计算机应用的基本能力。

7）具有与受检者及其家属进行有效交流的能力。

8）具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。

9）具有自主和终身学习的能力。

三、主干学科、核心课程和课程模块

1.主干学科：基础医学、临床医学、临床检验技术

2.核心课程（15门）：分析化学、生理学、病理学、药理学、生物化学与分子生物学、医学统计学、临床生物化学检验技术、临床基础检验技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床检验仪器与技术、临床血液学检验技术、临床输血学检验技术、临床分子生物学检验技术和医学检验专业综合实验。

3.课程模块（参照本科专业类教学质量国家标准）：

（1）人文社会科学课程模块（14门):形势与政策、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学英语、专业英语、军事理论与技能、大学计算机基础、医学心理学与心理健康教育、大学生职业发展与就业指导、创新思维训练、大学生创业导论。

（2）自然科学课程模块（3门）：基础化学、有机化学、分析化学

（3）基础医学课程（16门）：医学细胞生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、药理学、病理生理学、机能实验学、临床医学概论、医学免疫学、病原生物学、卫生统计学、医学遗传学、医学信息检索、医学伦理学

（4）专业课程（11门）：临床基础检验学技术、临床免疫学检验技术、临床微生物学检验技术、临床生物化学检验技术、临床实验室管理、临床检验仪器与技术、生物信息学、临床分子生物学检验技术、临床输血学检验技术、临床血液学检验技术、医学检验专业综合实验

四、修业年限与学位

1.修业年限：四年

2.学位：理学学士学位

五、时间分配（按周计算）

四年按200周安排，其中教学146周（含临床实习40周，见习1周），入学教育1周，军训1周，毕业教育及毕业考试10周，假期37周，机动5周。（具体安排见教学时间表）。

四年制医学检验技术专业教学时间表（周）

六、课程设置及学时学分

1. 分类型课程设置及授课时数和学分

1.课程设置

 按照选修要求和课程属性分类，分为必修课与选修课、通识教育课程/专业基础课程/专业课程。共开设2744 学时，其中必修课开设52门，2600 学时，161学分，前四年完成学习；理论1652学时（占63.54  %），实验（实践）948学时（占36.46  %）

 课程分布如下：

1.  必修课程

1)通识教育课程

2）专业基础课程

3.  专业教育课程

（2）选修课程

选修课程包括通识教育选修课程和专业教育选修课程。选修课程学生应修满20学分，其中通识教育选修课不低于10学分，专业选修课程不低于10学分。

（1）通识教育选修课程见皖南医学院选修课程资源库。

（2）专业教育选修课程：

（二）分学期课程设置及授课时数：（见附件3）

（三）教学进程表（见附件4）

7. 实践教学环节

实践教学贯穿于学生学习期间的各个环节，每个环节的实践内容均有明确的目标和考核要求，具体如下：

1. 主要实践教学环节安排

（二）实践教学环节内容及考核要求

1、军事训练：按教育部统一要求进行。由学校人民武装部牵头执行，主要包含队列训练、整理内务等内容。达到相关要求获得学分。

2、实验技能：按各门课程的课程大纲要求进行。包括一般课程的课内实验和独立开设的整合性实践课程两类。其中《机能实验学》《医学检验专业综合实验综合实验》为独立开设的整合性实践课程。一般课程的课内实验按过程性评价计入该门课程总分，及格后获得学分；独立开设的整合性实践课程经课程考核，及格后获得学分。

3、毕业实习：按医学检验技术专业《实习大纲》要求，在学校统一安排的实习基地进行。

4、社会责任教育实践：按《皖南医学院大学生社会责任教育培养方案及学分认定办法（试行）》要求进行。主要是对学生在校期间不以获得报酬为目的，自愿奉献时间和智力、体力、技能等，帮助他人、服务社会行为的测定和评价。包括社区服务、挂职锻炼、专业服务、义务劳动、文艺体育、慈善活动、志愿服务、公益活动等多种形式。每年服务时间达到32小时以上，经认定合格者，获得该年学分。

5、创新创业实践活动：按《皖南医学院大学生创新创业学分认定管理暂行办法（修订）》要求进行。学生自主在各个学期参加创新创业类活动，通过创新创业课程学习，参与课题研究、创新实验、学科竞赛、技能竞赛、创新创业大赛、发表论文、获批专利和自主创业等，参加活动总计满36小时以上者，按创新创业学分认定标准，经考核合格者获得学分。

8. 学业评价方式和要求

1.学业评价方式

学生成绩评定采用形成性考核和终结性考核相结合的方式进行，注重学生的过程性评价。课程考试考核按学期进行，由承担教学工作的学院负责，考核内容以教学大纲为依据。

2.学业评价要求

课程评价：实验学时超过32学时的课程原则上必须要有实验考核环节。

实践教学评价：按照实习大纲要求，完成相应实习工作安排。具体参照卫生检验与检验专业实习大纲相关规定执行。

毕业考核：按照学校要求完成毕业论文设计与答辩。

8. 学位及学分要求

学生在校期间必须完成300.5学分，其中必修课程206.5学分，选修课程26学分，社会责任教育8学分，创新创业实践教育2学分，毕业实习52学分。

在校期间修完本专业培养方案规定的课程并考试合格，获得规定的学分及毕业考试合格者，准予毕业。凡符合《皖南医学院学位授予实施细则》之规定，达到授予学士学位要求的，授予理学学士学位。

十、其他需要说明的事项

(一)教学基本要求

1、实验教学：针对性开设医学检验技术专业综合性实验课程，依据学期课程设置特点，在增加综合性、设计性和创新性实验的同时，鼓励本专业学生积极参与创新创业类、课外科研实践等活动。

2、教学方法与改革：注重以“自主学习”为导向的教学改革，精心进行教学设计，合理应用现代信息新技术，丰富教学手段与教学方法，真正贯彻“学生主体，教师引导”的教学原则。要以学生为中心，着重培养其自主学习、独立思考的能力，使其具有自主创新与终身学习的能力。

3、自主学习：体现以学生为中心，自主学习为主要内容的教育方式。核心课程需安排10%比例的自主学习方案，明确学习内容、学习要求、过程管理及考核要求（具体按照学校相关文件执行）。

（二）毕业教育与毕业考试

1、毕业论文设计：毕业论文设计采取“双导师制”，医学检验技术专业学生在实习期间需完成1篇综述（不少于3000字）、1篇英语专业文献翻译（不少于15000印刷字符）和一篇研究论文（不少于5000字）。答辩通过后取得相应学分。

2、毕业综合考试：在毕业实习结束返校后进行毕业理论测试，理论测试内容涵盖在校学习的专业基础课程和专业教育课程，其中专业教育课程比重不低于50%。